Kredite: Deutsche oft schlecht informiert
Banker fordert Berücksichtigung von Finanzthemen in der Schule
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Schulden: Finanzwissen ist mangelhaft (Foto: pixelio.de/T. Wengert) |
Stuttgart (pte012/17.06.2011/12:40) Viele Menschen sind beim Thema Kredit schlecht informiert. Das zeigt eine Umfrage der auf Konsumentenkredite spezialisierten CreditPlus Bank http://www.creditplus.de . So schätzen 63 Prozent die tatsächlichen Kosten für einen 8.000 Euro-Kredit zu hoch ein, während 27 Prozent von zu niedrigen Kosten ausgehen. Nur neun Prozent haben eine realistische Vorstellung.
"Leider ist das Wissen um Geld- und Finanzthemen in Deutschland eher dürftig", bedauert Jan W. Wagner, Vorstandsvorsitzender der CreditPlus Bank, im Gespräch mit pressetext. Der Vorstand nimmt dabei die Bildungseinrichtungen in die Pflicht. "Wirtschaftsthemen werden an den meisten Schulen nur am Rande abgehandelt, Schüler sollen bereits relativ früh mit der Materie konfrontiert werden." Zielführend ist es, Informationen zum täglichen Umgang mit Geld in den Unterricht zu integrieren. "Fragestellungen wie 'Was ist ein Kredit?', 'Wie füllt man eine Steuererklärung aus?' oder 'Was versteht man unter einer Insolvenz?' müssen zum Lehrplan gehören", so Wagner.
Der Manager ist andererseits optimistisch und davon überzeugt, dass sich die Menschen immer mehr mit Finanzangelegenheiten beschäftigen. Vor allem Ereignisse wie Griechenlandkrise, Überschuldung, aber auch Beratungsfehler hätten für eine gewisse Sensibilisierung gesorgt.
Projekt mit Stuttgarter Brennpunktschule
Einen Beitrag zur Verbesserung des Finanzwissens möchte die CreditPlus Bank mit ihrer seit 2007 laufenden Kooperation mit der Friedensschule, einer Stuttgarter Brennpunktschule, setzen. Mitarbeiter der Bank, die eine 100-prozentige Tochter der französischen Bankengruppe Crédit Agricole ist, behandeln in mehreren Schulstunden der Klassen 7 bis 9 den Umgang mit Geld, Haushaltspläne und Schuldenfallen für Jugendliche. Auszubildende geben in den 10. Klassen Bewerbungstipps und berichten über ihre Ausbildung.
Beim Gegenbesuch in der Bank erhalten die Schüler einen Einblick in die Arbeit eines Kreditspezialisten. "Mit unserem Schulprojekt zum täglichen Umgang mit Geld leisten wir einen kleinen Beitrag zur Verbesserung", so Wagner. Anfangs sei man jedoch auf die Skepsis einiger Pädagogen gestoßen. "Freilich, einige Lehrer vermuteten, dass die Bank nur neue Kunden gewinnen wollte. Das anfängliche Misstrauen ist aber inzwischen überwunden", betont der Vorstand.
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